“Barnahus” modelini O‘zbekistonda joriy etish masalalari bo‘yicha idoralararo uchrashuv bo‘lib o‘tdi

Oliy Majlis Qonunchilik palatasining Demokratik institutlar va fuqarolik jamiyatini rivojlantirish masalalari qo‘mitasi tomonidan Bola huquqlari bo‘yicha vakil (Bolalar ombudsmani)ning “Bolalarning odil sudlovdan foydalanish imkoniyatlarini ta’minlashning ayrim masalalari to‘g‘risida”gi maxsus ma’ruzasi ko‘rib chiqildi.

Bolalar ombudsmani Namangan viloyatiga qilgan monitoring tashrifi davomida Davlatobod tumanida joylashgan "Bolalar uyi"da ham bo‘ldi.

Bolalar ombudsmani rahbarligidagi idoralararo tarkibdagi delegatsiya a’zolari Shvetsiya davlatida bo‘lib, ushbu mamlakatning bola huquqlarini himoyalash borasidagi tajribalarini o‘rganish, o‘zaro konstruktiv muloqot o‘rnatish hamda milliy qonunchilikka xalqaro standartlarni joriy etish borasida amaliy ko‘nikmaga ega bo‘lishdi.

Bola huquqlari" onlayn-o‘quv kursi ishga tushirildi.

Namangan viloyatidagi monitoring tashrif doirasida Bolalar ombudsmani Namangan viloyati IIV huzuridagi Voyaga yetmaganlarga ijtimoiy-huquqiy yordam ko‘rsatish markazida bo‘ldi.

Namangan viloyatiga qilingan monitoring tashrifi davomida Bolalar ombudsmani To‘raqo‘rg‘on tumanida joylashgan 48-sonli “Aqli zaif bolalar uchun”ixtisoslashtirilgan maktab internatida bo‘ldi.

Bolalar ombudsmanining Qoraqalpog‘iston Respublikasidagi mintaqaviy vakili oltinchi mintaqaviy hududga qarashli 2-son tergov hibsxonasida saqlanayotgan voyaga yetmagan M.I ning migratsiyadan qaytgan onasi bilan uchrashdi.

Bolalar ombudsmanining Qoraqalpog‘iston Respublikasidagi mintaqaviy vakili Ijtimoiy himoya milliy agentligi Qoraqalpog‘iston Respublikasi Boshqarmasiga qarashli Xo‘jayli tumani “Janqoңirat” mahallasida joylashgan 3-sonli Ta’limga ehtiyoji bor bolalarga ixtisoslashtirilgan maktab internatida bo‘ldi.

Bolalar ombudsmanining Samarqand viloyatidagi mintaqaviy vakili monitoring tashrifi bilan Samarqand shahrida joylashgan "1-sonli maxsus maktab hamda viloyat Bolalar uyida bo‘lib, bolalar muassasalari faoliyati hamda shart-sharoitlari bilan tanishdi.